วันพฤหัสบดีที่ 22 มกราคม พ.ศ. 2558

ประวัติโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม

ประวิติโรงเรียน

ประวัติโรงเรียน
โรงเรียนหนองแวงวิทยาคมเป็นโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งอยู่บริเวณ ถนนสายอำเภอศีขรภูมิ – สังขะ กิโลเมตรที่ 12 บ้านหนองแวง หมู่ที่ 9 ตำบลผักไหม อำเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์ มีเนื้อที่รวมทั้งสิ้น 44 ไร่ ในเขตพื้นที่ป่าสงวนแห่งชาติจารพัตร เดิมเป็นสาขาโรงเรียนศีขรภูมิพิสัย ตำบลผักไหม อำเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์ สังกัดกรมสามัญศึกษา
ปี พ.ศ. 2535 สภาตำบลผักไหม ได้ร้องขอต่อราชการและกรมสามัญศึกษาให้เปิดโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำตำบลเพื่อขยายโอกาสทางการศึกษาให้กับนักเรียนที่ประสงค์จะเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษา เมื่อวันที่ 26 พฤศจิกายน 2535
               ปี พ.ศ. 2536 สภาตำบลผักไหมโดยการนำของนายดุสิต อรชัย กำนันตำบลผักไหม
คนแรกและนาย ช้าง ภาคนิตร ผู้ใหญ่บ้านหนองแวง คุณแม่บียาน ประธาน อดีต กำนันตำบลระแงง สนับสนุนให้วัสดุ โดยมีผู้ใหญ่บ้าน ตลอดทั้งประชาชนทุกหมู่บ้านได้ก่อสร้างอาคารเรียนชั่วคราว บริเวณฝั่งสระหมู่บ้านหนองแวง และเปิดรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยโรงเรียนศีขรภูมิพิสัยได้มอบหมายให้ ว่าที่ร้อยตรีบัญญัติ สมชอบ เป็นผู้ดูแลสาขาประสานการจัดตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาประจำตำบล
ปี พ.ศ. 2538 ได้ย้ายอาคารเรียนชั่วคราวมาตั้งอยู่ด้านทิศเหนือสนามฟุตบอลโรงเรียนและได้ขอตัดถนนผ่านที่ดินของนายมุย  ม่วงศรี  และนายเดช  โดยขอรับงบประมาณสนับสนุนจาก ส.ส.เกษม  รุ่งธนเกียรติ  ทำถนนคอนกรีตระยะทาง 250 เมตร เข้าสู่โรงเรียน นอกจากนี้ยังได้รับการบริจาคที่ดินเพิ่มเติมจากนายสัจจา  ไชยดี และนายสงวน  วันนา  เพื่อให้ได้พื้นที่เพียงพอที่จะขอจัดตั้งโรงเรียน
ปี พ.ศ. 2539 ได้รับการประกาศจัดตั้งจากกระทรวงศึกษาธิการเป็นโรงเรียนหนองแวงวิทยาคมในวันที่ 30 เมษายน 2539 และเปิดทำการสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษา 2541 มีว่าที่ ร.ต.บัญญัติ สมชอบ เป็นครูใหญ่ อาจารย์ใหญ่และผู้อำนวยการโรงเรียน
ปัจจุบัน นายนิเวศน์  เนินทอง ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม

สัญลักษณ์โรงเรียน

 สัญลักษณ์โรงเรียนหนองแวงวิทยาคม
ตราประจำโรงเรียน   ประกอบด้วย
นกเป็ดน้ำ เป็นกลุ่มเหนือคลื่นน้ำ ล้อมรอบด้วยรวงข้าว และต้นกก(ต้นแวง)  นกเป็ดน้ำ เป็นสัตว์ที่อยู่เป็นทีม มีผู้นำเปรียบเสมือนบุคลากรในโรงเรียนจะต้องร่วมกันทำงานเป็นทีม รักทีมมีผู้นำ ผู้ตาม ล้อมรอบด้วยรวงข้าวหมายถึงจะร่วมกันพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับอาชีพของชุมชนในท้องถิ่น


วิสัยทัศน์

วิสัยทัศน์
          โรงเรียนหนองแวงวิทยาคม มีคุณธรรมนำความรู้ คู่สิ่งแวดล้อม พร้อมเทคโนโลยี สามัคคีชุมชน ดำรงตนพอเพียง


พันธกิจ

พันธกิจ
1.  ส่งเสริม พัฒนาให้นักเรียนเป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
2.  ส่งเสริม พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ความสามารถตามหลักสูตร เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
โดยใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น
3.  สร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
4.  ส่งเสริม พัฒนาให้นักเรียนมีทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์
5.  ประสานงานกับผู้ปกครองและภาคีเครือข่ายในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีคุณธรรม
จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ และมีส่วนร่วมในการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา
6.  นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการบริหารและการจัดการศึกษา


เป้าหมาย

เป้าหมาย
          1.  นักเรียนเป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ร้อยละ 90
2.  จัดระบบดูแลนักเรียนที่เสริมสร้างพัฒนาการของผู้เรียนเต็มตามศักยภาพสอดคล้องกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ร้อยละ 100
3.  นักเรียนมีความรู้ ความสามารถตามหลักสูตร ร้อยละ 95
4.  ผู้เรียนเห็นประโยชน์และผลกระทบในการใช้และรักษาทรัพยากรธรรมชาติ พลังงานและสิ่งแวดล้อม ให้เกิดความคุ้มค่าและพัฒนาให้ยั่งยืน ร้อยละ 90
5.  นักเรียนมีทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ ร้อยละ 90
6.  สร้างความร่วมมือกับเครือข่ายผู้ปกครอง และเครือข่ายอื่น รองรับความต้องการ
ของผู้เรียนและท้องถิ่น ร้อยละ 90
7.  นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการบริหาร การจัดการศึกษา และบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ร้อยละ 90


คุณลักษณะอันพึงประสงค์

คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1.  รักชาติ  ศาสน์ กษัตริย์
2.  ซื่อสัตย์สุจริต
3.  มีวินัย
4. ใฝ่เรียนรู้
5. อยู่อย่างพอเพียง
6.  มุ่งมั่นในการทำงาน
7.  รักความเป็นไทย
8.  มีจิตสาธารณะ

วันพฤหัสบดีที่ 11 ธันวาคม พ.ศ. 2557

                                                หน่วยรับข้อมูล (Input Unit)
หน่วยรับข้อมูล (Input Unit) ฮาร์ดแวร์ที่ทำหน้าที่เป็นหน่วยรับข้อมูลมีหลากหลายอุปกรณ์ ได้แก่ 
           
1) คีย์บอร์ด (Keyboard)

อุปกรณ์รับข้อมูลจากการกดแป้นแล้วทำการเปลี่ยนเป็นรหัส เพื่อบอกให้คอมพิวเตอร์รู้ว่ามีการกดตัวอักษรอะไร แผงแป้นอักขระส่วนใหญ่เป็นไปตามมาตรฐานของเครื่องพิมพ์ดีด ซึ่งระบบรับรหัสตัวอักขระที่ใช้ในทางคอมพิวเตอร์เป็นรหัส 7 หรือ 8 บิต (Operator)

2) เมาส์ (Mouse)

อุปกรณ์นำเข้าข้อมูลโดยการเลื่อนเมาส์เพื่อบังคับตัวชี้ไปยังตำแหน่งต่างๆ บนหน้าจอ เมาส์ที่นิยมใช้มีด้วยกัน 3 ประเภท ได้แก่
-แบบทางกล (Mechanical) ใช้ลูกกลิ้งกลม
-แบบใช้แสง (Optical mouse)
-แบบไร้สาย (Wireless Mouse)

3) OCR (Optical Character Reader)


อุปกรณ์นำเข้าข้อมูล โดยใช้วิธีการอ่านข้อมูลด้วยลำแสงในลักษณะพาดขวางบนเอกสารที่มีข้อมูลอยู่ แล้วแปลงรหัสเป็นสัญญาณไฟฟ้าเข้าไปเก็บในเครื่องคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์โอซีอาร์ที่เราสามารถพบเห็นได้ในชีวิตประจำวัน ได้แก่ เครื่องอ่านรหัสแท่ง (Barcode reader)


  หน่วยประมวลผลกลาง

       หน่วยประมวลผลกลาง หรือไมโครโพรเซสเซอร์ของไมโครคอมพิวเตอร์ มีหน้าที่นำคำสั่งและข้อมูลที่เก็บไว้ในหน่วยความจำมาแปลความหมายและกระทำตาม คำสั่งพื้นฐานของไมโครโพรเซสเซอร์ซึ่งแทนได้ด้วยรหัสเลขฐานสอง
       การทำงานของหน่วยประมวลผลกลาง ประกอบด้วยการคำนวณทางคณิตศาสตร์พื้นฐาน เช่น การบวก ลบ คูณ หาร การเปรียบเทียบข้อมูลสองจำนวน การควบคุมการเคลื่อนย้ายข้อมูลในส่วนต่างๆ ของระบบ เช่น เคลื่อนย้ายข้อมูลระหว่างอุปกรณ์รับข้อมูล อุปกรณ์แสดงผลกับหน่วยความจำ เป็นต้น



หน่วยประมวลผล (Processing Unit) 



 คือ สมองของระบบคอมพิวเตอร์ ซึ่งทำหน้าที่ในการควบคุมการปฏิบัติงานหลักของเครื่อง กล่าวคือ ทำหน้าที่ด้านการคำนวณ ประมวลผลและการเปรียบเทียบตามคำสั่งหรือโปรแกรมโดยทั่วไปในเครื่อง ไมโครคอมพิวเตอร์จะติดตั้งอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ของหน่วยประมวลผลกลาง ซึ่งจะประกอบด้วย Microprocessor Chip, แผงวงจรอิเล็กทรอนิกส์ (Card) และ Chip ประกอบอื่น ๆ ไว้บนแผงวงจรหลักที่เรียกว่า Mainboard หรือ Motherboard 
รวมเรียกทั้งหมดนี้ว่า System Unit หรือ System Cabinet นำไปติดตั้งไว้ในตัวถัง หรือ Case 

       หน่วยประมวลผลกลาง หรือ CPU ประกอบด้วยหน่วยย่อย 2 หน่วย คือ หน่วยควบคุม (Control Unit) และหน่วยคำนวณและตรรกะ (Arithmetic and Logical Unit : ALU)

 1. หน่วยควบคุม (Control Unit) 


  • หน่วยควบคุม(Control Unit) ทำหน้าที่ส่งสัญญาณควบคุม(Control Signal) ไปควบคุมการทำงานของหน่วยประมวลผล เป็นเหมือนผู้ที่ทำหน้าที่ปิด-เปิดสวิตช์ เพื่อควบคุมวงจรให้ทำงานตามคำสั่งหรือ โปรแกรมได้รับมา สัญญาณควบคุมต่าง ๆ เหล่านี้ ได้แก่


    - ควบคุมการเคลื่อนย้ายข้อมูลระหว่างหน่วยความจำหลักกับหน่วยต่าง ๆ
    - ควบคุมการเคลื่อนย้ายข้อมูลระหว่างหน่วยต่าง ๆ ภายในหน่วยประมวลผลกลาง

2. หน่วยคำนวณและตรรกะ (Arithmetic and Logical Unit : ALU) 


หน่วยคำนวณและตรรกะ หรือที่เรารียกอีกอย่างหนึ่งว่า ALU ซึ่งวงจรนี้จะทำหน้าที่หลัก 2 อย่างคือ
1. ทำหน้าที่ด้านตรรกะ คือ การเปรียบเทียบ ได้แก่ เท่ากับ ไม่เท่ากับ มากกว่า น้อยกว่า มากกว่าหรือเท่ากับ น้อยกว่า หรือเท่ากับ
2. ทำหน้าที่เป็นเครื่องคิดเลขคำนวณ บวก ลบ คูณ หาร

วันพฤหัสบดีที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

ธงประจำชาติในกลุ่มอาเซียน

1.ประเทศไทย




2.ประเทศลาว




3.ประเทศเวียดนาม




4.ประเทศบรูไน




5.ประเทศกัมพูชา





6.ปรเทศเมียนมาร์







7.ปรเทศฟิลิปิน





8.ปรเทศสิงคโปร์





9. ปรเทศมาเลเซีย



10.ประเทศอินโดนีเชีย